Edición de textos de manera colaborativa.

Collabedit y herramienta "Recortes". 

Aquí vemos un pedacito del trabajo que G.T.A.G. envió al mail grupal. El tema: "Miembros de la Primera Junta de gobierno patrio". Las consignas: Trabajar en "Collabedit" (se encuentra en Internet y sirve para que en un mismo archivo, trabajen varias personas simultáneamente, en directo o en diferido) y luego, con la heramienta "Recortes" (que hay en la netbook) seleccionar la imagen del trabajo realizado y enviarla al mail grupal para su posterior corrección.

Búsqueda de imágenes para una mejor comprensión lectora.

Para una mejor comprensión lectora...

Buscamos imágenes en "Google Imágenes" de aquellas palabras más relevantes del texto de estudio, en este caso, el NOA (noroeste argentino). Las colocamos en un archivo y, a modo de control del trabajo cumplido, lo enviamos al mail grupal, para su posterior corrección.
Aquí, un ejemplo hecho por F.B.S.:

Tacho verde, tacho negro.

TACHO VERDE, tacho negro.

Estamos estudiando la importancia de separar los residuos.
E.M. y A.C.L. prepararon un cuadro en Libre Office Writer. Aquí vemos un fragmento del  archivo que enviaron por mail.

Y, en Libre Office Impress, G.T.A.G y G.O.S., prepararon unas diapositivas con imágenes y texto que buscaron en Internet.

 

Red conceptual con la netbook.

Red conceptual con la netbook.

Una técnica de estudio consiste en resumir los párrafos leídos tomando en cuenta las palabras clave y sus conectores. Luego se arma una red de conceptos que será muy útil a la hora de estudiar gran cantidad de temas, ya que, "de un vistazo" se podrá repasar todo.
Aquí, un ejemplo, de L.M.N.R., quien envió su trabajo al mail grupal:

Ortografía de algunos adjetivos. Diapositivas en Power Point.

Uso de las diapositivas en Power Point para estudiar la ortografía de algunos adjetivos.

M.M.P. y H.F.S.Z., de 4º grado, trabajaron juntos y prepararon un par de diapositivas con lo estudiado en clase.
Aquí, una muestra de ello.
:)

Uso de la netbook.

LIBRE OFFICE. PALABRAS CLAVE, CONECTORES. RED CONCEPTUAL. MAIL GRUPAL.

Laa imágenes muestran lo que hicieron K.S. y V.V.M. de 4º grado, a partir de una red de conceptos armada en el pizarrón escolar, acerca de los principales ambientes de Argentina. (Resuminos un texto del Manual Quiero aprender 4, de editorial Tinta Fresca).
Una vez que terminaron sus trabajos, pusieron "guardar como", lo cerraron, lo subieron al mail grupal y lo enviaron.

¿No es maravilloso?
Lo mejor de todo es que los/as chicos/as están más motivados para trabajar en clase, porque están encantados con sus computadoras portátiles. :)

Creamos animales

Invitamos a los alumnos de 1ro, 2do y 3er grado

 a seguir trabajando en el sitio Switch Zoo

y a los papas a dejarnos un 

comentario sobre el animal que creo su hijo

Este es el animal que acabo de crear 

y se llama Colalargaaa

Trabajos previos a una exposición oral con netbook y proyector.

Escuelas Verdes

En 5º estamos preparando la difusión de la información sobre lo que se ha de desechar en los tachos negros (comunes) y lo que se ha de colocar en los tachos verdes (listos para derivar a las Cooperativas de Recuperadores Urbanos).

Esta imagen que vemos a continuación es un trabajo de F. B. S., un niño de 5º, quien envió al correo grupal lo que hizo hasta el momento.

La idea es, posteriormente, preparar una presentación con Libre Office o con Power Point, es decir, con diapositivas con imágenes, sonido y movimiento. Mientras más atractiva sea la presentación, más fácil se transmitirá el mensaje.
Más adelante subiremos lo que hayamos logrado. Todo es esfuerzo, concentración, paciencia, aunque también: alegría, juego y entusiasmo. ¡Adelante!

Redes de conceptos

Redes conceptuales en Libre Office

Hoy en 4º hemos comenzado a pasar a la netbook una red de conceptos hecha previamente en papel.
Aquí va un ejemplo, hecho por K. S., de 4º grado, quien trabajó con gran concentración y mucha independencia. ¡Felicitaciones!
Varios/as niños/as que fueron aprendiendo, ayudaron a sus compañeros amablemente a realizar el trabajo.

Finalmente algunos/as niños/as enviaron sus archivos al correo grupal.

Muchos/as trabajaron con gran entusiasmo y mucha paciencia. ¡Qué grato momento!