De esta forma se trabajan contenidos del área de practicas del lenguaje en ambos ciclos y también se habilitan y se estimulan los procesos de interrelación entre los distintos grados de la escuela.
Se comparte y resignifica el espacio de biblioteca como un ámbito placentero donde se encuentran los niños para comunicarse en torno a la lectura de diferentes tipologias textuales
También durante el proceso de preparación de la lectura y las actividades acordes estimulamos la creatividad de los chicos en un espacio de cooperación en el que las ideas se comparten y se enriquecen con la diversidad de miradas.
